平成31年度春期 基本情報技術者試験（午後試験）採点講評

設問 2 では，d の正答率は低く，あまり理解されていなかった。イやウと誤って解答した受験者が見受けられた。
図 2 に示すとおり，利用者認証を行うために，Web ブラウザは，ID プロバイダ（IdP）にアクセス要求を送信する。また，B 社クラウドサービスでは，利用者 ID とパスワードを併せた利用者認証情報は取得しないことを理解していれば，正答できた。
e の正答率は平均的で，おおむね理解されていたが，エと誤って解答した受験者が見受けられた。〔B 社クラウドサービスが利用可能になるまでの処理の手順〕において，Web ブラウザが社外にあると，社内 LAN に設置した IdP へのアクセス要求の送信（③）がファイアウォールの設定によって失敗し，以降の処理ができないことを理解できれば，正答できた。
近年クラウドサービス側での対応が拡大している利用者認証の連携方式と，その仕組みを利用したアクセス制御ができることについて，理解しておいてほしい。

設問 2 の d の正答率は低く，あまり理解されていなかった。オと誤って解答した受験者が見受けられた。健診結果表の CREATE TABLE 文には，年度と受診者 ID を主キーとする設定と，受診者情報表の受診者 ID への参照制約設定が記述されていることを読み取れば正答できた。e の正答率は平均的で，おおむね理解されていた。設問 3 の正答率は平均的で，おおむね理解されていたが，イと誤って解答した受験者が多く見受けられた。
集計関数とグループ化は頻繁に行う処理の一つなので，理解しておいてほしい。
データベースを利用する場合，定義されている制約やデータ型に応じて適切な操作を選択する能力が必要となるので，データ定義命令とデータ操作命令の理解を深めてもらいたい。

設問 1
では，a の正答率は低く，あまり理解されていなかった。アやカと誤って解答した受験者が見受けられた。クライアントから e ラーニングシステムへのアクセス要求は，負荷分散装置が受け取り，アプリケーションサーバに振り分けることを理解していれば，正答できた。b の正答率は高く，よく理解されていた。c の正答率は低く，あまり理解されていなかった。イと誤って解答した受験者が見受けられた。TCP/IP において，TCP や UDP ヘッダ内にポート番号は設定されるが，本問では HTTP ヘッダ内の情報（cookie）を使用して振り分けることに気がつけば，正答できた。

設問 2 の正答率は高く，よく理解されていた。

設問 3
の正答率は低く，あまり理解されていなかった。ウと誤って解答した受験者が多く見受けられた。本
問では，サーバが 2 台になっても同じ M/M/1 の待ち行列モデルで計算することが明記されているので，サーバ1 台のときの M/M/1 の待ち行列モデルの計算式を適用し，サーバの利用率ρが 1/2 になることに気がつけば正答できた。

負荷分散装置を含むネットワーク構成の特性を理解し，さらにサーバ側での処理待ち時間を待ち行列モデルを用いて分析し，応答時間を算出する能力は，Web システムの性能見積りなどでは必須であり，理解しておいてほしい。

設問 2 と設問 3 の正答率は低く，あまり理解されていなかった。設問 2 では，アやウと誤って解答した受験者が見受けられた。入力された検査農産物 ID から，画面に表示する内容の検査農産物情報，申込者情報，検査結果情報を，それぞれ 1 回の情報取得用 WebAPI の実行で取得できる。設問 3 では，イやウと誤って解答した受験者が見受けられた。検査日の降順で整列された検査結果情報を取得後，検査農産物情報，申込者情報の順番で取得する必要がある。いずれも，与えられた条件から，画面に表示する内容を取得する WebAPI の処理シーケンスを具体的に考えてみれば，正答できた。
既存の WebAPI を用いて，ソフトウェア設計することが近年増えてきている。必要となる情報の関係を把握し，取得する WebAPI を組み合わせて，目的とする機能を実現する能力と，それに必要なデータベースを設計する能力を身につけておいてほしい。

設問 2 の c の正答率は高く，よく理解されていた。d の正答率は低く，あまり理解されていなかった。イと誤って解答した受験者が多く見受けられた。工数を算出する期間が設計工程から結合試験工程までであり，総合試験行程は含まれないことに気がつけば，正答できた。e の正答率は平均的で，おおむね理解されていた。f～hの正答率は低く，あまり理解されていなかった。f，g はいずれも，ウと誤って解答した受験者が見受けられた。仕様変更分に必要な追加の要員数は，仕様変更分の設計工程の開始から結合試験工程の完了までの期間に必要な工数を対象期間の月数で除算すれば算出できることに気がつけば，正答できた。
プロジェクト実施中に仕様変更の依頼が発生した場合には，定められた取扱手順にのっとって対応することが求められる。その対応において，仕様変更がプロジェクト計画に与える影響を的確に検討する能力は重要なので，身につけておいてほしい。

設問 2 の正答率は平均的で，おおむね理解されていた。

設問 3 の正答率は平均的であったが，アと誤って解答した受験者が見受けられた。T 社のデータ連携経路の状況と設問中の制約条件を正しく把握できていれば正答できた。
情報システム統合の際には，システム間のデータ連携の関係を正しく把握し，コストや期間などの条件を加味して的確に判断できる能力を身につけておいてほしい。

設問 2 では，c の正答率は低く，あまり理解されていなかった。この繰返しの処理では，親が作成されていない二つの節から，親の節を作成すること，及び副プログラム SortNode が出力する nsize は，整列対象とした節の個数，すなわち親が作成されていない節の個数であることに気がつけば，正答できた。d の正答率は低く，あまり理解されていなかった。キと誤って解答した受験者が見受けられた。副プログラム SortNode は，親が作成されていない節を抽出する，すなわち配列 parent の要素の値が－1 の節を抽出することに気がつけば，正答できた。

設問 3 では，e の正答率は低く，あまり理解されていなかった。副プログラム Encode は葉から根まで再帰処理でたどる，すなわち根でなければ再帰処理を続けることに気がつけば，正答できた。f の正答率は低く，あまり理解されていなかった。エと誤って解答した受験者が見受けられた。現在の節が親の左側の子であるということは，親の要素番号をもつ要素組の左側の子の要素番号が現在の要素番号と同じであるという条件に気がつけば，正答できた。
プログラムの作成においては，アルゴリズム及びプログラムの仕様を理解し，条件分岐や繰返しの条件を正しく実装する能力が，使用するプログラム言語を問わず求められるので，身につけておいてほしい。

設問 2 は，d の正答率は平均的で，おおむね理解されていた。e～g の正答率は低く，あまり理解されていなかった。f，g は，アと誤って解答した受験者が多く見受けられた。変数 ix は，配列の要素番号 ix+1～255 の部分が整列済みであることを表している。問題文及びプログラムから，このことが理解できていれば，正答できた。

プログラムを変更する際には，追加する変数の役割や，それが既存の変数に与える影響などについて，プログラムと仕様を正しく理解しておくことが重要である。

設問 2 の正答率は平均的で，おおむね理解されていたが，e では，イと誤って解答した受験者が多く見受けられた。すぐ次の if 文の条件式で，リスト history の位置（i – 1）にアクセスしていることから，i が 1 以上でなければならないことに気がつけば，正答できた。
リストや配列に格納されている様々なデータを取り扱う際に，アクセスすべき要素の位置を算出する能力は，Java に限らず求められるので，身につけておいてほしい。

設問 2 では，e の正答率は平均的で，おおむね理解されていた。f の正答率は低く，あまり理解されていなかった。カと誤って解答した受験者が見受けられた。副プログラム BITSON のアドレスは，GR7 に設定された呼び出したい副プログラムのアドレスとは無関係である。
異なる副プログラムのアドレスをレジスタに設定することによって，呼び出す副プログラムを使い分ける方法は，プログラミングの応用力を高めるので，身につけておいてほしい。

設問 2 では，正答率は低く，あまり理解されていなかった。d では，変数 index の役割が十分に理解できていない受験者が多かったものと思われる。e では，ウと誤って解答した受験者が見受けられた。昇順と降順に並び替えるための処理を取り違えたと思われる。f では，ウと誤って解答した受験者が見受けられた。会員番号，商品販売額，商品最終販売日を格納するセルの列番号と，セル変数の相対表現で与えられる引数の値の対応を正しく理解していれば正答できた。
複雑な条件でデータを検索したり並べ替えたりする処理は，使用するプログラム言語を問わず求められるので，正しく理解しておくことが重要である。