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スタディング 技術士講座

コンピテンシーを活用する

2025/12/25

コンピテンシーを解答の中で表現するにはどうすれば良いのか?

少し考えてみましょう。

先ず、技術士会の資料から、

上記が必須問題の内容と評価項目です。

必須科目(Ⅰ)は、「技術部門全般」を見渡す広い視野が求められます。

上記画像の評価項目にある通り、特に「問題解決」「評価」「技術者倫理」の3つを、設問の流れに沿っていかにアピールするかが合格のカギです。

ここでのコミュニケーション能力は、文章表現の稚拙と考えて下さい。

つまり分かり易く読みやすい文章なら良いということです。

およそ以下のようになります。


設問

求められる記述内容

アピールすべきコンピテンシー

(1)

課題の抽出(多面的観点)

専門的学識、問題解決(分析力)

(2)

最重要課題と解決策

問題解決(提案力)、専門的学識

(3)

新たなリスクと対策

評価(波及効果の予見)

(4)

要件(倫理・持続性)

技術者倫理

全体

論理構成・表現

コミュニケーション


具体的な表現のヒント

(1) 課題の抽出(多面的観点)

【コンピテンシー:専門的学識、問題解決】

「担い手3法」や「2024年問題」という背景を正しく理解していること(専門的学識)を示しつつ、「多面的な観点」を明確にすることが「問題解決」能力の証明になります。

  • 書き方のポイント:
    • 単に困っていることを羅列せず、「〇〇の観点」という切り口(ラベル)を必ず付けます。
    • 建設業の「構造・制度・管理」を含めるよう指示があるため、技術論だけに偏らないようにします。
  • 記述例(骨子):
  • 【生産性の観点】(技術・管理)
    ・労働力不足を補うため、i-ConstructionやDX推進による省人化・効率化が課題である。
  • 【契約の観点】(制度・構造)
    ・資材高騰や賃上げ原資を確保するため、価格転嫁や適切な工期設定を行う契約環境の構築が課題である。
  • 【育成の観点】(ヒト)
    ・若手入職促進のため、処遇改善や働き方改革(週休2日など)による魅力ある職場づくりが課題である。


(2) 最重要課題と解決策

【コンピテンシー:問題解決】

ここで重要なのは、解決策を並べるだけでなく、「なぜそれが最重要なのか」の選定理由に説得力を持たせることです(分析力)。また、解決策は「複合的な問題」に対し、複数の選択肢を提案します。

  • 書き方のポイント:
    • 解決策には、ヒト・モノ・カネ・情報といったリソースをどう使うかを含めると、具体的になり評価が上がります。
  • 記述例(骨子):
    • 最重要課題: 「生産性向上の観点」を選定。
    • 理由: 人口減少が避けられない中、給与原資を生み出し、かつ休日は増やすには、一人当たりの生産性を抜本的に上げる以外に持続可能な道がないため。
    • 解決策①: BIM/CIMの原則適用拡大とデータ連携による施工管理の自動化・効率化。
    • 解決策②: プレキャスト化・オフサイト化の推進による現場作業の削減と工期短縮。


(3) 新たなリスク(懸念事項)と対策

【コンピテンシー:評価】

ここが最大の加点ポイントであり、多くの受験者が苦戦する箇所です。 前の設問で提案した解決策(例えばDX化)を実行した結果、「逆に発生してしまう副作用(波及効果)」を予見できるかどうかが問われています。これがまさに「評価」のコンピテンシーです。

  • 書き方のポイント:
    • 「予算が足りない」等の実施前のハードルではなく、「実施した後に起こりうる未来の悪影響」を書きます。
  • 記述例(骨子):
    • 懸念事項: DXや自動化への過度な依存により、現場技術者の「技術的直感」や「従来技術の伝承」が途絶え、災害時などの緊急対応力(マニュアル外の対応)が低下する懸念。または、サイバー攻撃によるインフラ機能停止のリスク。
    • 対策: デジタル技術と並行したOJTによる技能伝承の仕組み化や、BCP(事業継続計画)におけるアナログバックアップ体制の整備。


(4) 業務遂行に必要な要件(倫理・持続性)

【コンピテンシー:技術者倫理】

設問で「倫理」と「社会の持続性」が指定されています。ここでは、技術士倫理綱領のキーワードを意識して盛り込みます。

  • 書き方のポイント:
    • 技術者倫理: 今回の問題文にある「罰則付き時間外労働規制」は「法令遵守」に直結します。また、「公衆の安全・健康・福利の最優先」も鉄板です。
    • 社会の持続性: 「次世代への継承」「地球環境保全」などの視点です。
  • 記述例(骨子):
    • 技術者倫理の観点: 担い手3法改正の趣旨を鑑み、法令遵守(コンプライアンス)を徹底することはもとより、公衆の安全と利益を最優先し、ダンピング受注や無理な工期短縮を行わないという高い倫理観を持つこと。
    • 社会の持続性の観点: 短期的な利益だけでなく、環境負荷低減(CNなど)や将来世代へのインフラ機能維持を見据え、持続可能な建設産業システムを構築する視点を持つこと。
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No Image 匠 習作(たくみ しゅうさく) プロフィール

1962年生まれ。北海道函館市出身。本名は菊地孝仁。1988年より医療機器メーカーに勤務し、1991年20代で工場長に就任する。2014年までの23年間、医療機器製造工場の生産管理、人材育成、生産技術に携わる。2012年技術士機械部門、総合技術監理部門を同時に合格し、2016年に独立。

次世代のエンジニアを育てるべく、技術士試験対策講座を主催する。日本で初めてグループウェアを使った通信講座であり、分かりやすい解説、講師と受講者1対1を大事にする指導で人気講座となる。また、科学技術全般を、一般の人・子供向けに分かりやすく説明するサイエンスカフェなども自主開催。機械学会・失敗学会では、事故事例の研究などを行い、これも一般の人向けにセミナーなども開催している。

匠習作技術士事務所代表技術士
プロフェッショナルエンジニア養成コンサルタント、医療機器業界転進コンサルタント、医工コーディネーター日本技術士会会員・日本機械学会会員・失敗学会会員、人工知能学会会員、日本医工ものづくりコモンズ会員、日本シャーロックホームズクラブ会員、放送大学大学院在学中

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