『学びを止めた技術者は取り残される』：合格発表までの期間を、自分を深める『最高の読書期間』にする方法

2026/09/10

9月に入り、秋の気配が少しずつ深まる季節となりました。筆記試験の終了からおよそ2ヶ月が経過し、11月上旬の合格発表まで「残り約1ヶ月半」。この「宙ぶらりんな待ち時間」に焦りを感じたり、モチベーションの置き所に迷ったりしてはいませんか？

試験対策という「義務としての勉強」から解放された今こそ、視点を大きく切り替えるチャンスです。この長い待ち時間を、技術者としての器を大きく広げる「最高の読書期間（教養への投資期間）」として活用しましょう。

なぜなら、技術士とは単に目の前の技術計算ができる人ではなく、社会の課題を見抜き、人間や歴史への深い洞察を持って技術を適用できる「総合的な技術人」だからです。

1. CPD（継続研さん）の精神は、合格前から始まっている

技術士法および日本技術士会の指針において、技術士には「継続研さん（CPD）」が強く求められます。技術革新が急速に進み、社会構造が複雑化する現代において、「学びを止めた技術者」は瞬く間に時代に取り残されてしまうからです。

このCPDの意識は、合格通知を受け取ってから身につけるものではありません。結果を待つ今の時期に自発的な学びを深めているかどうかが、11月からの口頭試験で滲み出る「技術者としての品格」を決定づけます。

口頭試験の「継続研さん」の試問でも、「試験が終わった後、結果が出るまで何をしていましたか？」と問われた際、「ただ結果を待っていました」と答える人と、「技術の背景にある社会構造や人間理解を深めるため、専門外の読書を重ねていました」と答える人では、どちらが技術士にふさわしいかは明白です。

2. 今こそ読むべき「3つの知の扉」

合格発表までの読書期間には、単なる技術マニュアルやノウハウ本ではなく、思考の骨格を鍛える本に手を伸ばしてみましょう。お勧めの3つの領域（知の扉）をご紹介します。

① 人間と社会の本質を捉える「社会科学・人文科学」

『サピエンス全史』（ユヴァル・ノア・ハラリ）や『イシューからはじめよ』（安宅和人）など。

テクノロジーが社会や人間関係をどのように変容させてきたのか、そもそも「解くべき本質的な問い（イシュー）」とは何かを大局的な視点から学ぶことで、論文や口頭試験における課題設定能力の深みが劇的に変わります。

② 技術の「失敗」と「倫理」から学ぶ「自然科学・工学史」

『失敗は予測できる』（中尾政之）や『ガリレオの指』（ピーター・アトキンス）など。

過去の重大事故やヒューマンエラーのプロセスを分析する「失敗学」に触れることで、技術の持つリスクと、公衆の安全を守るための「技術者倫理」の重みを再認識できます。

③ 思考の筋道を鍛える「論理学・文章術」

『論文・レポートの基本』（石黒圭）や『古文研究法』（小西甚一）など。

「抽象化と具体化の往復」や「一文一義」の論理構造を客観的に学ぶことで、口頭試験での簡潔な回答力や、今後の実務報告書のクオリティが飛躍的に高まります。

3. 「知識の暗記」から「自分なりの意見（思考）」へ

本を読む際のポイントは、書かれている内容をただ暗記することではありません。「この著者の主張に対し、自分の専門技術者としての意見はどうだろうか？」「自社の現場に置き換えるとどのような課題があるか？」と自問自答することです。

本との対話を通じて得られた「自分なりの視点」こそが、技術士に求められる多面的な思考力（コンピテンシー）そのものです。

秋の夜長、テレビやSNSの無益な情報から一歩距離を置き、1冊の本とじっくり向き合ってみてください。その濃密な思考の時間が、11月に合格通知を手にしたあなたを、より誇り高い技術者へと成長させてくれるはずです。

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