この時期だから基礎を学ぶ技術士試験を乗り越えるバイブル『理科系の作文技術』（木下是雄著、中公新書）

2026/09/24

『理科系の作文技術』（木下是雄著、中公新書）は、昭和56年（1981年）の刊行以来、40年以上経った現在も読み継がれている「文章作成術の不朽の名著」です。著者は学習院大学の学長も務めた物理学者であり、実践的かつ論理的な視点から「仕事で役立つ文章」の書き方を説いています。

令和9年度（2027年度）の技術士第二次試験を目指す方にとって、なぜ本書が必読の「バイブル」とされるのか、その理由と論文執筆に直結する重要エッセンスを解説します。

1. 本書が提示する「理科系の作文」の本質

本書の最大のテーマは、文学的な文章（情緒や感性を伝えるもの）と、理科系の仕事の文章（事実と意見を明確に伝えるもの）を明確に区別することです。

技術士試験の論文において、「描写の美しさ」や「感動」は一切評価されません。求められるのは「間違いなく相手に伝わること」です。著者は、理科系の文書の使命を「情報（事実）と意見（判断・予測）の伝達」のみに限定し、心情的要素（感想や大げさな表現）を排除した「明快・簡潔」な記述の徹底を叩き込みます。

2. 技術士論文に応用できる4つの重要ポイント

本書の中で語られる技術は、そのまま技術士試験の採点基準（コンピテンシー：コミュニケーション、論理的思考など）を満たすための強力な武器になります。

① 「事実」と「意見」の峻別

技術士論文で最もやってはならないエラーの一つが、自分の推測（意見）をさも確定した事実のように書くこと、あるいは事実の裏付けなしに結論（意見）を述べることです。本書の第7章では、「事実（確認できる事象）」と「意見（推論・判断・仮説）」の書き分けを徹底して説いています。客観的なデータや現象（事実）を踏まえた上で、エンジニアとしての解決策（意見）を展開する技術は、論文の説得力を激変させます。

② パラグラフ（段落）構造と「トピック・センテンス」

技術士の答案用紙（1枚600字）において、ベタ書きのダラダラとした文章は採点官に強いストレスを与えます。本書の第4章では、欧米の言語技術教育をベースにした「正しいパラグラフの立て方」が解説されています。

1つのパラグラフには1つのトピック（小主題）のみを扱う。

パラグラフの冒頭には、その段落の要約となる「トピック・センテンス」を置く（重点先行主義）。

この構造を守ることで、採点官がひと目見ただけで「何を言いたい段落なのか」を把握できる、圧倒的に読みやすい答案が完成します。

③ 「逆茂木（さかもぎ）型の文」の排除と短文主義

「逆茂木型の文」とは、修飾語や修飾節が前に長く連なり、文末まで読まないと主語と述語の関係が分からない重苦しい文章のことです。本書は「一文を短くすること（短文主義）」や「主語と述語を近づけること」の重要性を説きます。緊張感のある試験本番において、条件反射的に「すっきりとした格の正しい短文」を書けるようにしておくことは、論理のねじれや記述漏れを防ぐ最強の防御策となります。

④ あいまいさを排除し「はっきり言い切る」姿勢

「～と思われる」「～かもしれない」「～といったような」といった言葉は、責任回避の印象を与えます。本書の第6章では、明確な主張を避けたがる日本人の言語習慣に喝を入れ、はっきりと明言する姿勢（ステートする姿勢）を求めています。技術士として「課題に対してどのような解決策を講じるべきか」を提示する際、この「言い切る姿勢」が答案の力強さ（リーダーシップや専門家としての説得力）に直結します。

3. 令和9年度試験を目指す学習者へのアドバイス

令和9年度の合格を目指して今から準備を始める方にとって、本書は「論文を書くための思考の型」を構築するのに最適です。

論文対策というと、知識のインプットや過去問の暗記に走りがちですが、どれほど素晴らしい専門知識を持っていても、それを「論理的かつ簡潔に文章化する技術」がなければ合格点はつきません。本書を熟読し、日頃の実務や答案作成において「一文を短くする」「事実と意見を分ける」「段落の先頭に結論を置く」といったトレーニングを重ねることで、どのような初見の設問にも揺るがない「伝わる文章力」の基礎が完成します。

執筆活動の第一歩として、まずは本書を手にとり、自分の文章から無駄な形容詞や不必要な「ぼかし表現」を削ぎ落とす作業から始めてみてください。

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